17 حزيران/يونيو 2026

أصدر «مركز الدراسات اللبنانية» دراسة جديدة بعنوان «عدالة التربية والتعليم في زمن الحرب: الأزمات المتفاقمة في لبنان وتعميق الّلامساواة».

تحلّل الدراسة كيف أعادت الحرب الإسرائيليّة على لبنان، التي توسّعت في آذار/ مارس  2026، تشكيلَ إمكانيّة الوصول إلى التعليم واستمراريّته وتجارب التعلّم وذلك ضمن سياقٍ أوسع من الأزمات المتراكمة منذ عام 2019، معتمدةً على مقابلات نوعيّة ومجموعات نقاش مع مديرين/ات ومعلّمين/ات وطلّاب/ات وأهالي، إلى جانب استبيان شمل300 معلّم/ة في المدارس الرسميّة.

تُظهر النتائج أن الحرب لم تُنتج أزمة تعليميّة جديدة بمعزل عن السياق، بل فاقمت أوجه اللّامساواة البنيوية المتراكمة. ويخلص التقرير إلى ضرورة تجاوز التدابير قصيرة الأمد نحو إطارٍ شامل ومنصف للتعليم في الطوارئ يكون قادرًا ليس فقط على الصمود في وجه الأزمات بل أيضًا على حماية الكرامة والعدالة والحقّ في تعلّمٍ ذي معنى للجميع.

يمكنكم/نّ الاطّلاع على الدراسة كاملةً هنا.