هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على أحد أكثر برامج الطفولة المبكرة نجاحا، وهو برنامج ريجيو إميليا للتعريف به، ودراسة المبادىء التي يقوم عليها، وتضميناته التربوية. قامت الدراسة بعرض للتطور التاريخي لبرنامج ريجيو إميليا في تربية الطفولة المبكرة و تحديد المبادئ التي يقوم عليها برنامج ريجيو إميليا بالنسبة الى صورة الطفل ودوره ودور المربي وطبيعة المعرفة ومن ثم بيان كيفية توظيف برنامج ريجيو إميليا في البيئة العربية عموما، والأردنية  خصوصا من خلال تقديم تضمينات تربوية خاصة بهذا البرنامج. حيث أوضح المسح الدقيق والمكثف للأدب التربوي أن هذا البرنامج مشتق من الأيديولوجيتين الرومانسية والتقدمية اللتين تقعان تحت مظلة الممارسات الملائمة نمائيا في الطفولة المبكرة. وبينت الدراسة الأدوار الخاصة التي يحددها هذا البرنامج لكل من المربي والطفل، ونظرته إلى المعرفة التي يتعلمها الطفل وطبيعتها. وانتهت الدراسة بتقديم تضمينات تربوية عديدة بغية الإفادة من هذا البرنامج في البيئة العربية عموما، والأردنية خصوصا.